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第六十四章 七嘴八舌议论老师（第4页）

另外，校风和班风也很有问题！

。”

“这样的评价才是实事求是的！”

陈慧英对大家说，“有的人就是喜欢贬低陈老师，以此显示自己有水平！”

“我的伯母说，有的人贬低别人就是为了抬高自己！

这样的人最可恶！”

李慧芳对大家说，“这种人明明自己没有水平，却说别人没有水平！”

“你说得对！”

陈慧英对大家说，“如果说陈老师没有真才实学，是‘混世魔王’，那么，他怎么可能靠自学考上大学？又怎么可能几十年如一日地坚持业余创作？很多人读了他的作品后都说他的文笔好，如果陈老师没有真才实学，能写出这么好的文章来吗？”

“我看，有的人说陈老师这也不是那也不是，完全是出于对他的忌妒！”

李金花问陈慧英，“我说的对不对？”

“你说得很对，我的小美人！”

陈慧英对她说，“谁不知道你长得漂亮，陈老师喜欢你！”

“你怎么也跟着别人一起瞎说陈老师？”

李金花有点生气了。

“我瞎说了吗？”

陈慧英问大家，“你们说，陈老师是不是真的喜欢李金花？”

“有一点吧！”

林秋菊嘻嘻哈哈地说道。

“你也没有一点正经！”

李金花更生气了，“我以后再也不理你了！”

“好了好了，都别闹了！”

李惠芳对李金花说，“陈慧英是和你开玩笑的，你不要当真！

再说，陈老师也喜欢张春霞，张春霞不是也长得很漂亮吗？”

为了提高同学们的语文学习成绩，陈文海除了找班干部和同学们谈话，有时还进行家访。

这天，陈文海来到顾斌同学的家里。

和顾斌同学谈了一会儿话后，陈文海要他陪自己走访几个同学的家，以便让家长配合课任老师督促自己的孩子学好语文。

顾斌的父亲顾兴旺对陈文海说：

“你坚持进行家访，这种精神实在令人佩服啊！”

“我现在虽然已经不是班主任，但还是语文老师，语文老师就应该经常进行家访，这是语文老师工作的需要和特点！”

“像你这样的语文老师可不多呀！”

“有的家长只顾自己玩，根本不关心孩子的学习，他们认为：自己已经把孩子交给学校了，学校的老师们应该对孩子的学习负全部责任！”

顾斌对陈文海说。

“教育孩子不仅仅是学校老师们的事，家长也要配合老师，才能把孩子教育好！

教育是一项系统工程，只有学校、家庭和社会互相配合好，才能取得良好的教育效果！”

陈文海对顾兴旺说。