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第三章 刘志光的世界 第四节（第1页）

刘志光不算是个太聪明的孩子，但一直是个规规矩矩的学生。

他很少象其他的男孩子那么调皮捣蛋，说起话来，简直比很多女生还要腼腆。

老刘觉得儿子也算得刻苦了，虽然成绩只是中上，但是他当了这许多年的老师，明白人和人的潜质不一样，所以从来没在成绩上对儿子有过更高的期待和要求。

只是没想到，从北京回来，儿子念书，从刻苦变成了玩命，那个程度，让当父母的都有点担心。

别的十几岁孩子爱看的武侠小说，电视，爱玩的游戏机，在他，好像天生带了抗体，甚至连人家踢球打篮球的课后，他都在抱着课本温习。

一个学期过去，成绩确实上升了不少，初二第一学期的期末考总分在班里拿了第三名，到了初三时候，已经是班里第一年级前三，可是体重也减了十好几斤，而且，本来就比较木讷少言的性格，在面对任何与课本无关的东西的时候，就越发显得木木呆呆的了。

老刘欣慰的同时又稍微有点担心，跟儿子说，尽力而为就好了。

志光一边儿在几何题上连着辅助线一边儿答，“爸……我才知道，北京的医学院分数可真高。

但是答应了别人的事儿得做到，从小儿您就这么说。

更别说答应魏大夫的事儿了。”

老刘一愣，没想到儿子把魏大夫的一句玩笑加鼓励的话这么当真。

我们早就说过，老刘是个少见的一根筋，自己尚且很难转弯，教育孩子到了这个关口上，就更加缺乏引导疏通的技巧了。

他想他应该给儿子讲讲尽力而为与钻牛角尖的区别，但是自己却也还缺乏对这个区别的真正理解；他的心里多多少少觉得儿子这样有些不妥，可是如何不妥，该怎么改变，改变到什么程度就妥了，自己也十分茫然。

况且，他心中始终存在着‘唯有读书高’的信念，这种信念在现实中每每遭受挫败，也只让他对现实越发不满，而没有质疑这个信念的正确。

老刘想，若真是志光一股劲儿地把书读好了，其他的，也都次要吧。

虽心里无论如何不大相信自己的儿子真能考到北京的医学院，更不要说做魏大夫的学生，但是，打心里还是觉得他这股子蛮蛮的拧劲儿，不是啥坏事。

而在于刘志光，‘魏大夫’三个字在心里的意义，绝不仅仅是挽救了自己的双腿那么简单。

魏大夫是怎样地挽救了自己的腿的过程，他并不清楚，但是他清楚地记得，去北京的那一趟，看见，听见的所有一切。

那在于刘志光而言，绝对不啻于，一个一直在现实世界中因为特别爱听童话故事而被嘲笑的小孩，突然有一天，看到了他所向往的一切，竟然在某个地方真切地存在着，于是他可以骄傲地在心里跟那些嘲笑他傻的人说，你们才是错的。

你们不相信，是因为你们没经历，你们不相信，所以你们也永远没法经历。

从小被认为‘听话’，‘规距’的刘志光确实不会像其他特淘气小孩儿或者特懂事儿的小孩儿那样有许多自己的点子和愿望，从来都只是被动地听来自家长或者老师的指挥。

他没跟任何人说过，之所以这样，只是因为他觉得，能让他们激动兴奋的那许多事儿，无论是一套流行的武侠小说，一个新的游戏机，赢得一场篮球足球比赛，在运动会上给自己班级争荣誉……这些都并不能让他激动。

什么能让刘志光激动？

在他还小的时候，他爸爸曾经没收过学生一本可以算做童话的小书，书的名字叫长腿叔叔的故事，他当时字认得还不全，却看得上了瘾，在期末他爸爸把书还给那个学生的时候，长腿叔叔的样子，他说的话写的信，都已经印在他的脑子里了。

长腿叔叔的那个形象，他做的事，是真的能让刘志光激动，向往的一种存在。

他整天想向着有长腿叔叔那样的人，或者说有许多的长腿叔叔那样的人的世界，是多么美好，不知道究竟是他的幸运还是不幸，他遭遇了那场车祸，然后遇到了魏大夫，于是，他完全相信了这种美好的存在，由此，他的生活，就有了相当明确的方向，他也要成为这种存在的一部分。

对于中学生刘志光而言，通向那种存在的道路就是努力读书，路程很远，但是好在简单明确，只要一步步地走过去就好了，刘志光不怕累，不过就是别人歇的时候，他不歇，总能走到的。

在读书上，刘志光绝对不止付出了别人两倍的时间与精力，以至于出生在七十年代末的他，并不知道周润发和刘德华，而长到18岁的时候，即使在这个生活了多年的小县城，也除了学校和家，不认识什么其他地方，而到高考报志愿的时候，他的倔强，更是让班主任老师几乎气吐了血----

刘志光只有一个志愿，就是魏大夫所在的那所教学医院所属的医科大学。