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为什么我一定要像他们想的那样活着呢?如果他们实在想要那样的闺女儿,为什么不再生一个呢?可能,他们也怕,再生一个还是像我这样儿的吧!”
大双笑了,但笑容里,好像还有一点儿别的东西。
突然,上课的铃铛敲响了,大双赶紧把地上的蚯蚓小心地踢回泥巴地里。
“走吧!
上课了!”
她拉起豆豆的手,就往教室跑去。
“今天,我们来讲一讲,古人是如何表达喜怒哀乐的。”
傅老师拿着书,在讲台上踱来踱去。
而大双,正拖着腮,眼睛看向窗外,就好像魂儿已经不在教室里了。
傅老师看大双心不在焉,于是,点了她的名儿。
“大双,你来说说看。”
傅老师慈爱地看着大双,想提醒她赶快把魂儿给收回来。
大双突然回过了神,缓缓地站起身。
她低着头,两只手攥着衣角,不知该如何回答。
于是,她偷偷瞥了瞥一旁的豆豆。
豆豆压低声音说,“没事儿,你想说啥,就说啥,要相信自己。”
大双听了,抬起头,活动了下肩膀。
“我觉得……古人他爱怎么表达,就怎么表达!”
大双此话一出,引起了同学们的哄堂大笑。
有几个带头的同学笑得前仰后合,看上去头都快要甩掉了。
“静一静!
静一静!”
傅老师对大家说,“你们笑,是因为你们觉得她说的不对?”
傅老师这么一问,班上立刻又鸦雀无声,没有人敢再发出其他声音。
“那你们是觉得她说的有道理?”
傅老师又问。
大家还是不吭声,一致地低着头,生怕被老师叫起来回答。
豆豆一看,大家对大双都这般态度,于是想了想,慢慢举起了手。
“哎?豆豆,那你来说!”
傅老师看见豆豆举起了手,心里一阵欣喜。
豆豆从容地站起身,十分肯定地说:“我觉得,大双她说的对!”
“啊?……”
同学中一阵唏嘘,大家叽叽喳喳地小声议论着,甚至有些人还捂着嘴偷笑。
“哦?那你来说说看为什么。
大家静一静!”
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