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第2部分（第3页）

小时候，自他有记忆以来，就一直生活那个孤儿院中，阴冷，冰凉，似乎毫无生气。

每天，看着灰蒙蒙的顶棚，斑驳的墙壁，一直静静的不吵不闹度过。

没人知道他为何会这样，为何会老是喜欢用他这双足以看透人的双眸，呆呆的盯着一个方向发愣。

半点不活泼的楚风，怎么逗弄都不会开怀大笑，深沈得可怕。

无论旁人怎么引导，小楚风都只是静静的看着。

孤儿院的老师们都说，这个孩子，怕是个哑巴。

“哑巴”

，便是楚风三岁以前的代号。

不哭不闹的他，最让老师们省心，却也最容易被人忘却。

因为院里有太多孩子，忘记一个安静得近乎不存在的孩子，是太容易的事了。

所以，有时候发玩具，分点心，老师常常把他给忘记。

更有甚者，整整一天，都没人想起他，直到晚上点名睡觉，才有人发觉这个不爱搭理人的孩子被遗忘在某个角落了。

孤寂的角落，常常是楚风呆得最多的地方，因为大家的排挤，楚风不敢也不想与其它人亲近。

特别是在楚风四岁那年，院里最年长的孩子说，哑巴也会传染的。

大家便吓到不行，听令的避他如蛇蝎。

如果楚风哪天突然出现在小小的游乐场边，那些怕被传染的孩子就会扔石头砸他，哭着喊着叫老师来。

自然，老师也不会偏袒他，只会哄劝那些小捣蛋们，让楚风去另一边晒太阳。

那些喜欢哭鼻子的小朋友太过让人劳神费力，楚风额头上被石头砸伤的地方，老师自是顾不上注意的。

就算他跟在老师身后再久，想要得到那个怀抱再久，盼望得到一声关怀再久……那都是徒劳的。

楚风，一个长相比女孩子更漂亮的娃娃，却从来没有人愿意理会。

那些人，被唤作老师的人，总喜欢用不耐的目光看他，不会有闲心去猜这个“哑巴”

到底要的是什么。

院里的孩子们，看出老师对楚风的态度，更加不会来搭理这个所有小伙伴都讨厌的“小哑巴”

。

久而久之，楚风便明白，人群是他去不得的地方。

没人愿意和他一起玩，他只能自己一个人。

除了偶尔趴在教室朝屋外发呆，他别无它好。

直到某日，他发现了“书”

这个神奇的东西，认识到了文字的魅力，才爱上独自一人的滋味。

那是除了偷偷趴在教室外，听老师给年长些的哥哥姐姐上课外，楚风唯一的爱好。

之前，他都是怕的，他也曾哭过的。

不过，这都是过去了，只要有了书，他便不再害怕不再孤独了。

他，也算是有朋友了，不是么？第一次展露笑容，因他有了这个不会砸他石头骂他小哑巴的朋友。

这个不会撒娇不会说话的孩子，不知何时，已经无师自通的学会了看书，且翻看完了孤儿院所有的藏书。

当然，这一点，并不能引起人们的注意。

吃饭发点心，老师还是常常忘记叫楚风的名字。

偌大的图书室，楚风往往会被人忘在那里一整天。

有时候，饿到肚子疼的他，会自己到厨房拿个冷馒头充饥，再回头去寻他那些个“书朋友”

。

到了晚上，睡觉点名，他才不得已离开。