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第185章 刘连舟的名校之路（第2页）

连舟说，可咱局啥时把一个高中副校长提到副局了，就东城的校长也基本没戏，你这不是招人闲话嘛？

愚同说，万一有点希望呢?连舟说，你咋还比我幼稚，这怎么可能，又不是选个校长？愚同说，那就幼稚一回吧。

连舟说你呀。

刘连舟起初听到这消息还不信，愚同报名竞选副局长，这怎么可能呢？这么多年愚同很少做没把握的事，他这是怎么了？自己听到他在学校与校长不合的事，可越是不合，这参加了又走不了不是更糟糕吗？不是更惹人嘲笑吗？

从电话里听得出他是堵了气般非要参加的，也就知他这个副校长当的极不顺心。

虽是个科级实在想不出有啥意思。

但连舟也没心思想这些，唯一觉得自己当初从高中逃脱是正确的，要在高中自己怕还成不了副校长。

可就是成了，这样子同自己目前的生活是没法比的。

这个年他一直忙到腊月底才回了家。

名校建设在刘连舟看来有了实质推进。

建设的目标就是县内一流，市内争先，省内有名的现代化示范初中。

主要是围绕内涵提升，质量一流，文化引领实施四大工程，一是以“四园”

（绿色校园，阳光校园，文明校园，平安校园）为主的校园文化提升工程；二是围绕高效课堂深化为目的的质量提升工程；三是以围绕艺体科技创新教育为主的学生核心素养提升工程；四是以精细化管理为主的学校管理提升工程。

从校园文化，高效课堂，艺体科技教育，精细化管理四个方面，全面提升阳湾初中的办学水平和绩效能力，努力打造市内名校。

连舟把这些目标又细分成许多小目标，并分配到各个处室，让各处室从这学校发挥创造性去实施推进。

为此从这学期开始，总务处着力提升校园绿化美化水平，教务处加大高效课堂推进力度，艺体处为加强艺体科技教育拿出切实举措。

校办室，政教处，教务处同时为精细化管理进行分析研究，工会在保障教师权利和组织教师活动上想方法，团总支主要是抓好学生文明习惯养成和仪式教育。

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还有教学办公设施也是要更新的，更新既要实用又要新潮，从餐厅、宿舍、办公室、教室都有了变化，学校也呈现出一片忙碌。

而在这种忙碌中最忙碌的就数连舟，既要宏观思考协调又要参与到具体的事情落实中。

学校进大门处立了一个巨大的长方形石壁，刻有四个有力的隶体篆书“静待花开”

，这是他在南方的一次参观学习时的体悟。

教育是个热闹的事，但成长是一个静待花开的过程，要以只争朝夕之心去做静待花开之事。

其间还夹杂着各种会议、活动，师生的各类事情，连舟觉得自己一天忙的总是连轴转。

不过这种忙碌给他一种充实感，一种人生的奋斗感。

而莫船对青鸟学校的设置则更是帮了自己。

总校设在县城，但县城只有小学培训，初中培训全放在了阳湾。

阳湾地区辐射挺广的，除了阳湾初中外，还有两个厂子校和一个铁路学校，再加上东口、槐庄，北郭、青牛的学生倒也不少。

或是由于青鸟的名气吧，听红玉说，青鸟在县城的招生就极火爆，家长越是孩子考不上心里越是急。

初中也要考试的，别的学校都分散考，阳中的学生青鸟给了一套题在学校考。

过线的同学学校也鼓励去。

以至于县城、固镇、常营的学生也有周日赶来阳湾参加辅导的。

青鸟培训的火让阳中都变得紧俏起来，有些学生为了培训方便，干脆转学到了阳中，阳中的人数倒也不断上升。

连舟还把青鸟的习题和辅导内容拿来仔细看了。

这一看，对莫船的青鸟培训倒有了新的认识，无疑他们辅导的内容更精准些，技巧性更强些。