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大家还是要珍惜自己的岗位。
刘斌的话老提醒你,拿的是共产党的钱,国家的钱,让人无形中要对国家对党感恩戴德才好。
听那话似乎大家原来都是无业游民,被国家赏赐了一份工作,一碗饭。
可拿了国家的钱,你还不听话,还不好好干,你又没有本事离开,你是既想拿轻?钱,又想能自由主义,这是不可能的。
听刘斌这么说时,莫船心中就有种难受。
例会是这样,政治学习会也是这样。
学习的内容有两大块,一是报纸上的文章或诸如《反对自由主义》此类的文章。
再一个就是学校的各种规章制度。
刘斌会时不时的扬扬手中的几十种制度说,这就是咱阳中的家法,你把这做到了就行了。
每学一个制度,刘斌就要问一问大家,你做了么?你按时到校了么?你有没有迟到早退的现象?认真备课了么?改作业了么?说没说过不利于团结的话,做没做过不利于学校的事?你的所作所为能为人师表么?刘斌这样问时,大家就哑了。
按那些制度,细则全做到的老师似乎没有,也似有些不能。
而且有些事,判断的标准在别人手中,如议论一下学校的事,你可以看成是说了不利于学校的话,也可以看成是关心学校的行为。
只目前的情形老师必须有所选择,要么你呆在这儿,要么你走。
你既不想走,还想在这儿待,你就要遵守这儿的规章制度。
想呆还不想遵守纪律是不可能的。
刘斌说了,想呆这儿,还不想遵守纪律的的老师,你趁早打别的主意。
所谓别的主意无非就是换个地方教书去,可到哪儿去呢?
虽然你不走,刘斌也不能把你怎么样,但他让你呆的不舒服,让你呆的不顺心,他还是可以做到的。
用他的话讲,不是我让你不舒服,而是你让学校不舒服了,所以本质上是你自己让你自己不舒服了。
刘斌还说,咱不是不让你说话,不让你发表意见,是让你说时你不说。
咱是用制度管人,我不是随心所欲的,制度上怎么写的就怎么办,咱要形成制度管理的特色。
是的,刘斌已扬着手中的制度说要创管理特色项目学校了。
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特色学校的提法是关府市教育局的一个创举。
市教育局说特色教育是由应试教育向素质教育过渡的一个桥梁。
只这个桥梁并没有如他们想的那样把应试教育带向素质教育,反而给应试教育增加了新的内容。
对此唐丽丽看的最清,办音乐特长班的目的有两个,一个就是为了说明阳中有了特色教育,另一个就是为了每年能多考几个艺术类的学生。
这些学生是记入学校中考成绩的。
所以音乐班的主要目的还是考学生,还是要考上,考上了就有成绩,考不上就没有。
刚开始大家对特长班还有些新奇,现在连新奇也没有了,特色也只是应试教育中的一环而已。
可中国的事就是这样,凡事不和实际利益挂钩,不考评,就没人重视。
可和利益挂钩了,考评了,就会把什么手段都用上了,又成应试教育了。
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