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第114节（第1页）

还没等在外面洗手的女主角答应，其他几个蹲坑里响起了其他女生的声音——

“我也去！

我政治好我可以！

大神看看我！”

“我也可以！

我物理好！

我同桌化学好，我可以叫上他！

这样我们可以承包科学这门课！”

“那个要搞政治的给我走开！

我可是高考志愿已经计划好了全部都填师范学校的未来的正儿八经的老师！”

莫名其妙的，整个女厕所里完全看不见彼此的女孩子们叽叽喳喳发表自己的意见，纷纷表示要来女主手底下打工。

在她们看来做教辅资料这件事简直一举三得。

一得，是她们可以通过回顾初中知识、串联高中知识，来巩固自己的知识基础！

二得，是女主承诺了，她会给大家分成，她们可以赚钱！

这还是她们第一次接触到一个赚钱的机会！

三得，则是可以帮助女主缓解经济压力——助人为乐！

助大神难道不应该更加乐嘛！

女主角惊愕地看着原本安安静静的厕所变得跟菜市场一样，她原本只打算拉一个人来帮忙而已啊，怎么突然间就变成一群人了？

然后就到了蓝导一直心心念念的多人场面了。

因为参加人数过多，女主角不可能把她们真的带去网吧——拜托！

正规网吧是不允许未成年人进入的！

她能进去是因为有主角光环，自己再带一帮人是几个意思？当网吧老板眼睛瞎了嘛？

于是她只能向学校申请借机房。

学校知道了女主的创业计划，老师们觉得这计划不错，既不影响学习，还能赚点钱。

数学老师还翻了女主已经整理好的数学那个板块，嗯，质量确实很高，题目也确实很好，他决定把这本册子推荐给他初中部的同事（这条线继续走之前白编剧写的那个路线）。

但他们说机房是不能借给个人的。

“但我们可以灵活一点……你们已经有这么多人了，为什么不创立一个社团呢？”

高中的大部分社团其实都是摆设，你基本上平时完全没见到这些社团的存在感，但有关社团建立的制度、借用教室进行社团活动的制度，那学校方面是很齐全的。

这样学校就可以把机房借给这群女孩子，班主任也能为女主松一口气了——她早就知道班上这个同学晚上不好好上晚自习，实际上是去网吧赚钱去了。

但网吧是个什么牛鬼蛇神俱全的地方？！

她怎么可能放心自己的学生在那里学习呢？

现在能把人从网吧薅回自己眼皮子底下，班主任表示非常开心。

申请成立学校社团这种走程序的事情女主不熟，但团队里有妹子熟，人家左手右手一个慢动作，难题研究社就成立了，并将社团活动安排在晚上学校晚自习时间。