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第27部分（第3页）

梅老师说着顿了一顿，故意给学生留个鼓掌的时间，学生当是梅老师初上讲台，紧张得话说不出，都不敢出声，梅老师见台下没有反应，想这帮子学生又是害羞居多，连手都不敢拍，恨不得自己带头鼓掌。

继续说：“我的姓中的‘梅’是——”

她想借一下梅子涵的名字，转念想怕学生没听过梅子涵，不敢用，又想借“梅花”

，嫌太俗，“梅毒”

则更不可能，竟一时语塞。

台下学生见老师又卡住，当这个老师口头表达不行，都替老师紧张，口水都不敢咽一口。

梅老师的气全用在拖长这个“是”

上，气尽之时，决定还是用梅子涵，便把梅子涵的名字肢解掉，道：“‘梅’是梅子涵的‘梅’，当然不叫干涵，老师怎么敢和作家同名呢？”

这句废话算是她讲话里最成文的一句，还掺杂了一小小的幽默，学生都硬笑着。

梅老师不曾料到这句话会引起轰动，跟着学生一齐笑。

因是硬笑，只要发个音就可以，所以笑声更大，却没有延续部分。

梅老师双手向下压几下，以表示这笑是被她强压下去的，再道：“我单名叫‘壹’，梅董。

我呢，是教大家语文的。

我介绍好了，轮到大家自我介绍了。

来，一个一来。”

雨翔侧身对谢景渊说：“这老师一定废话很多，瞧她说的，‘来，一个一来’倒好像还要二个一来或一个二来不成。”

谢景渊道：“老师说话为了大家能懂嘛，不能怪她的。”

学生的自我介绍精简得像是拍电报，瞬间轮到雨翔，雨翔站起来说：“我叫林雨翔，林是林雨翔的林，雨是林雨翔的雨，翔是林雨翔的翔。”

说到这里学梅直一顿，静候想象里排山倒海的笑，不想这自以为强调自我中心的幽默没有效果，只有稀稀拉拉两三声笑，而且都像是嘲笑。

雨翔心里虽已做好失败的准备，但想引一些女生发奖总可以，怎料现代女高中生守笑如守贞操，一脸漠然。

雨翔刺激不小，伤痕久久不能愈合，声音像被去了骨：“我爱好文学，也获过一些奖，发表了一些文章，希望能和大家成为学习和生活上的朋友。”

雨翔的下半段话给人留下了美好的印象，女生都温柔无邪地盯他看，目光软得似块水豆腐，英语里的“豆腐眼神口ove－eyed）”

就是这样的。

雨翔极不好意思，低头翻书。

谢景渊站起来羞赧道：‘我叫——我叫谢景洲，谢谢的谢，景色的色——啊不，景色的景，深渊的渊。

我相信脚踏实地就能有所作为。”

台下哗然大笑，最后一句没人听到。

谢景渊一脸排红，埋头书里，一班人介绍完后，学校开了个广播会，是“新学期新计划”

，雨翔听出声音仍是钱副校长的，而讲的内容似乎有例可循，只是把上次体育生动员会里的话再加以分尸组装，就成了今天的内容。

时间仿佛陷在了钱校长的话里，钱校长更是有把时间转为热能的功力，教室里学生无不择书散温，钱校长作半天文章，道：“我要说的就这么几条。”

学生都为之一振，万没想到钱校长道：“但是，我还要强调几点……”

学生无不惊奇，愤慨交织在脸上。

钱校长像是在跟要强调的几点调情，来回把那几点翻了十几个身，终于结束：“我要讲的就上面那些，留下的由学生自己去实践。”