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第7部分（第5页）

至于想象力，我们的幸福有一半以上靠的是想象。

不会想象的人是不懂得真正的幸福的。

贝鲁泰斯曾说过：“想象是人生的肉，若没有想象，人生只不过是一堆骸骨。”

那种没有风趣的人干什么都只论事实，排斥想象。

他们甚至把圣诞老人和仙女从家里撵走。

他们的这种干巴巴的生活态度也传染到对孩子的教育中。

他们认为历史上的传说和不合情理的儿歌对儿童有害无益，他们不懂得传说和儿歌能够陶冶孩子的品德。

事实上，即使大人的生活，没有想象也是无趣的，何况孩子们。

因此，从家庭里撵走圣诞老人和仙女，就如同撵走伴侣和抛弃玩具一样，对孩子来说是残酷无情的。

何况，孩子之所以懂得爱惜鸟兽，具备了有关道德的一些初步知识，从小就立志要具有远大的理想，都是受传说和儿歌的影响所致。

如果一个人在小时候想象力就得不到发展，那么他非但不能成为诗人、小说家、雕刻家、画家，而且也成不了建筑家、科学家、数学家、法学家。

尽管有人认为当数学家和科学家用不着想象，但这是不符合事实的。

想象对于任何人都是必要的。

因此，凡是年幼时充分发展了想象力的人，当他遭到不幸时也会感到幸福；当他陷于贫困时也会感到快活。

所以说，世界上最不幸的人就是不善于想象的人。

有人认为神话没有任何价值，予以排斥，但我却非常欢迎它们。

据我观察，同样是眺望天空的星星，懂得神话的孩子的感触与不懂神话的孩子就完全不一样。

另外，由于孩子缺乏社会生活经验，不懂得善恶的区分。

为了让他们分清善恶，最好的方法就是给他们讲述传说和儿歌。

我的家中从不排斥仙女，我经常给儿子讲传说和唱儿歌，使他知道大自然是仙女居住的可爱世界。

因此，他从小就爱大自然。

同时，他还从传说和儿歌中学到了许多优秀的道德和品质，如正直、亲切、勇敢、克己等。

为了发展儿子的想象力，我不仅向他讲述已有的传说和儿歌，还讲述自编的故事，进而让他自己讲述自编的故事，并鼓励他把故事写成文章。

我还和儿子各交了一个想象的朋友，一个叫内里，另一个叫鲁西。

当我们两个单独在一起时，我们就请出两个想象的朋友，这样我们可以四个人一起玩。

所以，儿子在任何时候也不感到无聊或苦恼。

令人发笑的是，有一次保姆说：“先生，你的儿子有些怪，他好像是在和幽灵玩”

。

有的父母因不了解孩子们的想象世界，当孩子用木片和纸盒建造城市、宫殿玩时，他们为了收拾屋子，往往不给孩子打招呼就破坏了孩子的游戏。

这就无情地摧毁了孩子的精神世界。

这一举动的严重性在于，这不仅剥夺了孩子的幸福和游戏的欢乐，而且阻碍了孩子将来成为诗人、学者、发明家……父母在教育中往往因为轻率的举动而毁掉天才。

专　家　导　读

孩子自由的行动对于培养自身的习惯是不可多得的机会。

自由行动能够培养孩子独立的人格，减少对家长的依赖，也能够逐渐地适应社会，养成良好的个性。

家长们?