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格查尔1（第2页）

她自己并没有这样的冲动；而爱德华毫无保留地一头扎进各种事物，仿佛那是一片片汪洋大海一般。

有一阵是集邮；后来他学起了长笛，练习的噪音几乎把她逼疯。

眼下则是前哥伦布时代[6]的遗迹，他下定决心，要爬上他能找到的每一处古老石堆。

能够全身心投入，她猜想别人会这么说。

起初，爱德华的痴迷令她神魂颠倒，因为她不能理解这种情感，而现在它却只让她身心俱疲。

反正，他在自己真正开始技艺娴熟，或是真正精通了解的时候，迟早会把它们统统放弃；除了观鸟。

这个爱好始终如一。

她觉得自己也曾经是他着迷过的对象之一。

如果他不是每件事情都坚持把她硬拉进来，情况还不至于这么糟。

或者，更准确地说，他以前坚持过；他不再坚持了。

而且她也鼓励了他，让他以为她同样热衷，或者至少是纵容他的兴趣爱好。

随着年龄的增长，她的迁就越来越少。

那些挥霍掉的精力让她气恼不已，因为那是一种浪费，他从来没有一件事情持之以恒过，而且他对鸟类的知识那么渊博又有什么用？倘若他们手头宽裕，那就大不相同了，可他们总是入不敷出。

要是他能把他的那些精力全都用来做点有实效的事情就好了，比如说，用到工作上。

他是可以做校长的，如果他愿意的话，她一直这么告诉他。

但他毫无兴趣，他乐于这样得过且过，年复一年做着同样的事情。

他的六年级学生们爱戴他，尤其是男生。

也许是因为察觉到他和他们非常相似。

他们相识之后不久，他就开始邀请她——他是这么说的——去观鸟，她当然也去了。

拒绝的话就太遗憾了。

那个时候，她没有抱怨过，没有抱怨过她酸痛的双脚，或是冒雨站在湿淋淋的矮树丛里，努力追踪某只辨不清种类的麻雀，而爱德华则翻着他的《彼得森田野指南》[7]，仿佛那指南便是《圣经》，或者说那鸟儿就是圣杯。

她甚至变得颇为在行。

爱德华近视，她能比他更快发现飞鸟的行踪，他用惯有的宽宏大量承认了这一点，她则已经养成了习惯，每当她想把他支开一会儿时，就用这个办法。

比如刚才。

“那里有动静。”

她指向泉水的另一边，对岸那丛盘根错节的青枝绿叶。

“哪里？”

爱德华迫不及待地眯起眼睛，举起他的望远镜。

他自己看上去就有点像鸟，她自忖，长着颀长的鼻子和高跷似的腿。

“那边那个，停在那个东西里面，底下有草丛的那个。

有点像是豆树。

身上有橘黄色。”

爱德华调整焦距。

“拟黄鹂[8]？”

“从我这里看不出来。

啊，它刚刚飞走了。”

她朝他们头顶上指去，爱德华徒劳地扫视着苍穹。

“我觉得它停到后面去了，在我们背后。”

这句话就足够把他打发走了。