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收齐作品后,直接交给了陈明辉,他是年级组组长,负责收齐所有作品交到教导处。
陈明辉见了喻昭昭,直接伸出大拇指,“你们班的学生牛啊,字写的是真的好。”
喻昭昭微笑,“陈老师夸奖了。”
完全不想再多说话,直接回了教室。
陈明辉笑了笑,年轻人呐!
老师的比赛在两节课后,所有人都拿着小黑板来到一一班的教室里,写完粉笔字之后,再写硬笔字。
喻昭昭挺讨厌这种人多的环境,感觉很不自在。
因为自己就是人群中的焦点,喻昭昭明显的发现好多人都在偷偷打量着自己。
或者偷笑着讨论着什么。
喻昭昭有些失落,明明错的不是我。
所以干脆直接往第1排角落里边一坐,一会儿写完直接走得了。
郁时序进来后,拿着黑板就做到了喻昭昭身边。
喻昭昭微微皱眉,小声提醒说:“你离我远点!”
郁时序开了个玩笑,“怎么了?咱俩都单身,也不怕被人误会啊。”
喻昭昭噗嗤一声,差点笑出来,“不是,领导明显不待见我,我怕我连累你。”
郁时序好像今天心情很好,“不怕,领导待见我,让你沾点光。”
喻昭昭也不再劝了,这个郁时序,一看就不是一个能在学校长久干的老师,保不齐是过来镀金的。
从他的衣着打扮看也好,生活习惯看也好,明显是个不缺钱的。
指不定他和领导谁更有“能力”
。
喻昭昭字写得好,手腕很稳,这是常年练习的结果,关键写的也快,一首古诗,完全没有任何磕绊的直接写完了。
但是也没急着交,教室里面大家都在认真的写着,你这会儿直接离开交过去,摆明了又是当那显眼包呗。
无聊的很,就看着旁边的郁时序,这个人总是做什么事情都很认真,却又总感觉显得有些漫不经心。
挺矛盾的。
出乎意料的是,他的字也很好看,比较有“风骨”
,这个词虽然比较概念和抽象,但确实是喻昭昭的第一感觉。
很有自己的风格,人家说字如其人是真的有道理的。
不是说你的字不好,你就不是个好人。
而是说你的字迹,能明显体现出你的性格。
郁时序的字迹由重到轻、撇捺飘逸、又很有自己的个人习惯。
一看就是一个比较潇洒随意性的人,很多小细节上也能感觉得到他比较有自我主见。
“怎么样?体育老师写的还不错吧?”
喻昭昭点头,认真的回答说:“确实不错,郁老师全才!”
“被夸奖了,真开心,晚上请你吃饭。”
喻昭昭抬头郁时序,有些不解,总感觉郁时序对自己好像有些特殊。
但又不知道是不是自作多情。
郁时序又补充了一句:“请你吃饭有个事儿想请你帮忙。”
喻昭昭这才同意下来,“咱俩谁跟谁,不用请我吃饭,我也帮你。”
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