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分卷阅读2（第2页）

室友的感动仿佛昙花一现，又回到了那副忧郁的样子。

成绩拔尖、长相俊美、家境不好、因为一句话就开始感动、忧郁是他的保护色。

这几个关键词句连起来，一下子让王天泽的内心中脑补了一出狗血大戏。

他热心地邀请他和自己一起玩儿模型。

程叙在心里问101：“一起玩儿模型是什么意思？”

101耳提面命：“这是人类社交活动之一，他喜欢模型，就邀请你一起玩，这是对方对你表达好感的一种方式，把自己喜欢的事物分享、安利给别人。

我看看模型怎么玩儿啊你等等找到了，你做个符合知识体系，具有一定特性的模型就好。”

101作为一个新手辅助系统，自己也云里雾里的，但还是尽最大努力为程叙解说。

程叙似懂非懂，坐下和王天泽一起研究模型，王天泽大致给他讲了一下航模的一些原理，非常无私地分享了一下自己的过往经验，大方地贡献出自己的组件。

程叙搜索脑海内相关的空气动力学知识，很快动手做了一个轻质泡沫飞机，还像模像样加了方向舵和升降舵。

王天泽乐开了花，“叙哥，有点儿天赋在身上啊。”

先不说飞行速度、留空速度之类，这个飞机做得就挺有模有样，虽然程叙做的飞机看起来不是很专业，更偏向于观赏用的美丽废物，但也算初学者里的佼佼者了，不愧是w市脱颖而出的天之骄子。

程叙一惊，在心里呼叫101，“101，他从我做的飞机里看出了我和他的血缘关系？时空局还给我安排了个弟弟？”

101扶额，“在这个世界里，关系友好的人会互相叫x哥、x姐，有时候也是本位面人类表达敬佩、赞赏之意的一种称呼。”

程叙恍然大悟。

“要不要和我一起进航模社团？”

王天泽一边捣鼓模型一边热情招呼，“社团的社长是我高中航模社的学长，我考上的时候就约好去他那儿，你要是没有社团的话，不如和我一块儿去航模社？”

王天泽一是考虑到，程叙从w市来，可能主要是以应试教育为主，他们h市主打素质教育，要是他们俩在一个社团他也能顺带照应着点儿人；二是想着，这w市状元苗子，一个人孤零零背井离乡到这儿来念大学，和自己在大学里高中学长学姐一大堆的情况可不一样，人家那就是全市的希望，在偌大的t大校园里举目无亲的，多惨呐。

程叙不知道他心里的这些弯弯绕绕，只觉得这人挺好，和他相处很开心很愉快，一口就答应下来，“好啊，到时候我们一块儿去。”

说罢，才开始收拾自己的行李箱。

王天泽礼貌地移开视线，又开始玩儿航模，他家里人昨天就送他来报到了，早就把宿舍卫生搞过一遍，铺床叠被整理衣柜，他自个儿压根没动手的份。

程叙按着脑海里系统给的“叠衣服三十六计”

“收纳衣柜好方法”

“铺床三大技巧”

一丝不苟地把行李箱里仅有的几件衣服拿出来整齐叠好，回头看看王天泽没往这儿看，又把自己的纳米光球掏出来，把被子什么的都弄好。

101在脑海里震惊：“你什么时候把光球带过来的？”

q版程叙对了对手指，不说话。

101又开始撕心裂肺：“这是违规的你知不知道！

这个世界不能出现超过现有科技水平的东西！”

小n号的程叙闷声闷气道：“我买不起被子。”

于是就把时空局宿舍里的被子带过来了。

101哑口无言了，作为一个新手系统，他当时摩拳擦掌给程叙规划了修复位面计划，人情世故社