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第1部分（第3页）

晚饭时围一桌人，似乎这才发现，儿女们都长大了。

大人们几乎是带着些惊异地听孩子们谈论时局国政。

少年人的言论总是浮夸的，可也很有趣。

父亲脸上会露出一些难得的微笑，带着讥诮的喜爱。

是想起了自己的年轻时代？但是，即便是这样的时刻，他们看上去也不像一家人，而是像一个学习小组。

那长者只是旁听，并不发言，吃完自己的一碗饭，便起身离席，不会为任何一个话题留下更多的时间。

当他们离开，饭桌上的讨论还在继续，甚至更热烈，但实际上，却空洞下来，因为最重要的听众缺席了。

他们都是在说给父亲听，竞相表现，以期受到注意。

父亲在孩子心目中，无疑是一位资深革命家。

在热烈的饭桌上，南昌是缄默的一个，在他内心深处，不相信父亲会拿他们的观点当真。

这样，他与父亲的默契，其实就是一种巨大的障碍。

倒是因为这矛盾的心理，才使他和父亲之间，比较其他子女，还略有些像一对父子。

在这一对父子身上，都有着一种类似无政府主义者的抑郁性格。

但是，文化大革命的狂飙涤荡了少年一代的身心，它焕发了青春的激动，南昌的视野一下子明亮起来。

他比正常时期更少回家了。

学生宿舍已被改造成战地指挥所的样子，撤去一些双层床，从教室搬来一些课桌椅，在房间中央拼起来，铺上一面红卫兵战旗，门上贴了“红卫兵司令部”

的字样。

他们就在里边开会、部署，还有起居。

在初冬第一场寒流来临，暴冷的天气里，南昌从学校回家取冬衣。

这是一个上班日的下午，他没料想父亲会在家中，而其他的兄弟姐妹又都不在，于是，可说是前所未有，父子俩进行了一场谈话。

父亲问他在做什么。

他对“做什么”

的说法感到不舒服，觉出其中的轻视，出于反抗的心理，他不免态度倨傲，回答说：运动正在关键时刻。

言语中也有一种轻视，轻视父亲置身于时代洪流的岸边。

父亲接着问：什么关键时刻？他的回答是四个字：生死存亡。

父亲又问：谁的生死存亡？党和人民！

他回答，心里不由生起恼怒。

他说起形势的危急，不仅在中国，而且是在全世界社会主义的阵营内部和外围，无产阶级的人类理想如何迷失方向。

父亲专注地听着，陡地插一句道：无产阶级的人类理想是什么？他极快地接口说：解放全人类。

然后又补充一句：无产阶级首先要解放自己！

怎么解放？父亲又问。

他又一次生出恼怒的心情，但就好像被什么推着走似的，他滔滔不绝地开始讲述剩余价值理论。

他渐渐被自己的雄辩陶醉了，沉浸其中。

突然间，书柜角上鸟笼内的鹩哥尖锐地唱出那句旋律，他戛然而止，鹩哥就像吓了一跳，也止住了。

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3　陈卓然