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第216章 贡献自己的力量（第1页）

然而，文人之间，难免有相互轻视之嫌，老朽心中也不免忐忑，是否能得诸位高士青睐。

但转念一想，手中所持《尚书》与《乐经》，乃华夏文化之瑰宝，以此为引，何愁他们不至？

‘诸位若因理念不合而迟疑，那便是辜负了这千古经典。

’老朽心中暗道，嘴角勾起一抹自信的笑容。

他深知，这两部古籍不仅是学问的象征，更是连接华夏儿女精神世界的桥梁。

于是，晨光初破，老朽便遣学生分赴四方，以诚挚之心邀请那三位大师。

而自己，则着手筹备一场前所未有的文化盛宴，誓要让天堂岛成为华夏文化的璀璨明珠。

苏诚，这位年轻有为的助手，亦是忙碌不已。

他深知，仅凭《乐经》中的古曲，便足以震撼人心，更需专业乐师来演绎其神韵。

于是，他亲自选拔了一批才华横溢的传统音乐人才，准备让他们在这片文化沃土上绽放光彩。

而那名在文化部任职的学生，更是心急如焚。

他深知自己手中的消息非同小可，关乎华夏文化的未来。

于是，他毫不犹豫地拨通了政务院的电话，请求直接与大首长通话，誓要将这一喜讯第一时间传达给国家最高层。

天堂岛上，一场关于文化、关于传承的盛事即将拉开序幕。

而这一切的起点，不过是一位老者对华夏文化深沉的爱与责任

中原腹地，洛水之畔，古城洛邑，历史的长河在这里悠悠流淌。

自周幽王烽火戏诸侯的荒唐一幕落幕后，东周在此崛起，继而东汉、北魏、盛唐相继以这里为都，铸就了华夏文明的一段段辉煌篇章。

岁月更迭，中原不仅承载着厚重的历史，更孕育了国学界独树一帜的中原学派，与燕京学派崇尚儒术的单一不同，中原学派兼容并蓄，儒、释、道三家思想在这里交相辉映，共同编织出一幅绚丽多彩的文化图景。

春风和煦的日子里，龙门石窟的巍峨之下，中原学派的领袖人物，国学泰斗饶世雄，正端坐在古色古香的书房中，面前摊开着三本典籍——《尚书》、《金刚经》与《道德经》。

他的眼神在字里行间穿梭，时而沉思，时而点头，仿佛在与古代先贤进行着一场跨越时空的对话。

这种融合儒、释、道三家智慧的阅读体验，对他而言，无疑是一种至高无上的精神享受。

然而，饶世雄心中却藏着一份遗憾，那便是《尚书》一书，虽有博大精深，却仅存二十八篇，未能尽展其全貌。

“老师，燕京学派丰怀瑾大师的学生来电，邀您前往南海天堂岛，共商国学大计。”

一位弟子轻声禀报，打断了饶世雄的思绪。

饶世雄闻言，眉头微蹙，心中暗自思量：燕京学派，以儒术为本，与中原学派理念相去甚远，此番邀请，恐非单纯学术交流。

但转念一想，或许能从中获得些许启发也未可知。

正当饶世雄犹豫不决之际，弟子递上了一份传真件，上面赫然是一篇以《尚书》文体撰写的文章，标题为《尚书·厚父》。

饶世雄接过一看，顿时眼前一亮，这文章不仅文辞古朴，而且内容深刻，阐述了天命民心的重要性，正是《尚书》失传篇章之一。