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第十三章 选择的理由（第1页）

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暖暖起身，去一趟书房，又出来。

她的手中拿了一桶二十四色的彩色铅笔，一手拿了一叠纸，回原位坐下，将纸、笔筒放下来。

苏倚问：“去拿纸笔出来，是要画画么”

她语音轻柔，似带着笑意，看暖暖，说：“还不见我家闺女画画呢”

“不画画”

暖暖否认记忆中，“她”

画画还是不错的，她记得之前的时候，小姨如果忙，不在家，她一个人的时候，就会自己画画画小姨、画自己、画心目中的妈妈，画三个人在一起，愉快的生活；并且“他”

画画也不差虽然并未专业的学过，因为“他”

感觉画画作为自己的一个兴趣，若是特意的找老师去学，花钱去学，还要被人教训，便会失去那一种“味道”

：左右一个兴趣，自己高兴、乐意，才是真的。

而“他”

尤其喜欢用圆珠笔进行涂鸦，不是多好，只是喜欢

那便已是“价值”

之所在，寄情于期间，纵然只画一纸乱麻，又如何

那本就不是给别人看的东西。

只是，她拿出纸、笔，却并非为了画画她只是要画图，画一个示意图，然后来阐述自己的观点，仅此而已。

她说：“是画一个示意图，这样可以更好的佐证我的观点首先，我们来画出两个大的集合。

集合中，每一个集合我们简单的画出十组人，每一组都用一个空心的圆圈表示”

她一边说，一遍取了一根黑色的彩色铅笔。

铅笔的尖削的圆润，很漂亮。

黑色的铅笔，画出一个大的椭圆，椭圆中，暖暖又换了紫色的铅笔，分别画了十个空心的圆圈，画完，就说：“圆圈内是空的，就表示一种不好不坏的状态，圆圈中是红色的，则表示失望、圆圈中蓝色，则表示信任空白是既不失望也不信任，红色失望、蓝色信任，明白吧”

苏倚、苏婉、唐小妞、小薰、夭芃芃纷纷点头。

“明白明白”

“然后我们规定一个事件在一定的时间内不进行处理，那么空白的圆圈就会变红，也就显示相应的人处于失望状态。

要让失望状态重新变成空白，需要三倍代价。

而蓝色的信任状态同理那么，我们现在要开始分析盗窃案、杀人案这两个案件了首先我们用这个图来分析盗窃案”

“首先，知道的人群、不知道的人群进行分类，哪些是知道的哪些是受害的哪些是不知道的”

“当然如果要详细划分，还应该包括了从事的职业、人际交往等方面入手。

咱们就弄一个简单的。

你看，盗窃作案是流动的，所以范围扩散很快，消息也传递很快。

这些人几乎都是知情的。

然后这一部分，还有一个杀人案，不过知情的少，我们就设定只有这一组人知情好了”

暖暖又分别用黄、绿两种颜色的铅笔，进行了标注。

黄色表示盗窃案、绿色表示杀人案。

绿色只有一点黄色则一共有十点：知道杀人案的同样也知道盗窃案。

然后，暖暖就做出了两种假设，一种是破杀人案优先，一种是破盗窃案优先，一个优先，另外一个就要错过。