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第6部分（第4页）

吗？我甚至开始怀疑，自己一贯信奉的“只要努力就一定会有回报”

是不是一种自欺欺人的想法。

可我不想放弃。

“成功4＋1”

之机遇

很多人说一个人的成功跟机遇有关。

当然有关！

为什么有些人能得到机遇，而有些人就得不到呢？有些人的机遇好像是老天特意空降到他头上的，这仅仅是运气的成分吗？每个人都需要机遇，我也是如此。

如果我当年乖乖接受学校的安排，出国留学的机遇可能就永远地失去了，我也可能永远无法成为如今的我。

很多人把自己的不成功归结于机遇的不公平。

其实可以发现一个普遍的现象，在大学时每个人都差不多，而10年以后，人与人就会产生巨大的差别。

反思一下，难道每一个机遇都是公平的吗？当然不是，

机遇肯定是不公平的，机遇只属于那些有准备的人。

根据我打听来的结果，###对出国名额的要求非常苛刻。

研究生考试共6门课，要求每门及格，其中英语还必须在75分以上。

这一年的英语考试非常难，后来###不得不把75分降到了70分，但即使这样，成绩达标的也还是寥寥无几。

像北邮这样的学校，才只有5个学生合格，我考了分，就已是全校第一名。

照此推理，其他的学校，特别是那些不如北邮的大学，会不会有很多考生因为外语被刷掉，而空出了用不上的出国名额？如果把研究生关系转到还有出国名额的学校，出国的可能性是不是会重新出现？当我产生这个念头后，心情莫名地变好了，我似乎看见一线光亮从那扇已经关闭的门缝里透出来。

接下来我做了一件很伟大的事。

我找来北京市高等院校招收研究生的所有招生手册，一页一页地翻看，寻找哪个学校有公派出国的名额。

学校里的公用电话总是排着长队，我跑到实习的半导体所里，用那里的电话给各个大学的研究生处打电话。

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教育部门口站出留学机会（2）

“老师，你肯不肯把多余的名额让给我？”

接电话的人莫名其妙：“你捣什么乱啊？”

也有怒气冲冲的：“我们自己的学生都不够呢，哪里轮得到你？”

我面带微笑，声音诚恳，毫不气馁地一个电话接一个电话地打下去，询问是否有出国名额，如果有是否被用掉。

如此打了三天电话。

在第三天的下午3点钟，我终于从电话那头听到了梦想中的回答—“我们还有没用完的出国名额，你可以先来看看。”

虽然对方依然是个中年男子，对方的口吻里主语依然是“我们”

，但在此刻的我听来，这个声音多么宽厚美妙，足以令我终身难忘。

这位老师叫吴怀仙。

这所学校是北京广播学院。

在20世纪80年代，中国的电视业还不发达，作为中国广播电视教育最高学府的北京广播学院（现改名中国传媒大学）远不及后来风光，和当时的北京邮电学院相比有一定的差距。

当时我住在中关村附近，骑自行车去北京广播学院要两个小时。

第二天上午，我骑车来到北广研究生处，与吴老师有了下面一番对话。

“看你的成绩很好，你们北邮应该取你呀！”

“北邮当然取我。

但是，我从小爱看电视爱听广播，未来中国的广播电视事业一定会有很大的发展，为了这项事业，我愿意放弃北邮，来到北广。”

“照你现在的说法，你不是为广播事业而来吗？怎么又跟出国有关？”