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第十章 这就是我的生活（第2页）

水廓中学是我的母校。

在这所校园里，我度过了我的高中生活。

我没有想到，在六年之后，我又回到了这所学校。

我原以为，我已经是一个伟大的大学毕业生了，我应该已经与乡村绝缘。

然而，我还是回来了，像苍蝇一样，飞了一圈，最后又停在了原来的点上。

这是没办法的事。

我同样认为，这也是我的命。

我在散文中写到，人啊，你来自泥土，终将归于泥土。

这就是命，你还有什么好说的。

去水廓中学报到的那一天，我的心情比较沉重。

在蚌蜒河上，我一边划着小船，一边鼻子发酸想要流泪。

大学毕业了，就像没有上过大学一样。

别人都进城了，有的还到了省城。

只有我，却没能有个好的去处。

我那时才算有点儿知道了一些世事。

要怪也只有怪我没有东西拿着去孝敬我们的年级辅导员和系主任。

我原以为我会有个好的去处的。

也几乎所有的人都说我一定会分配得很好的。

那时，我已经被我们系里面的人说成是小才子了。

虽然也才发表了两篇散文和三首诗歌。

但已经很不错了。

系主任这样对我说。

分配不好是我长时间以来心情不好的原因。

我无法忘记这种伤痛。

我在很多年后，在我的小说里，比较刻薄比较无情地叙述到这一伤痛的事实。

在我的小说里，我不很客气地写到了我的年级辅导员袁野同志。

我说，袁野曾经吹嘘自己是搞先秦文学的，但很多年以后，袁野同志终于在没有拿出一篇论文的情形下去做官了。

他终于从学术界撤退了。

袁野是个什么东西我还不知道吗?他把属于我的名额让给了他的一个同乡，他的那个同乡成功地留校了，成了大学中文系写作室的一名大学教师。

而我，则成了一个地地道道的乡村老师。

生活就这么无情，一下子让你与你的同学之间出现了天壤之别。

你应该会想到一点，十几年后，一个大学教师与一个中学教师之间的关系是一个什么样的关系。