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学习小组（第2页）

伸手拉拉他的衣袖。

那个，我们有一道题不会，你可以帮我们讲讲吗？

简立冷静地放下书。

那道？

两人赶紧将题移到他面前。

就这道，我们试着用你讲的方式解了，可是，还是解不出来。

这也不能怪她们俩，为什么她们会跟简立分为一个小组，就是因为徐老师觉得她们俩都是那种只学自己喜欢的科目，其他课都不听的。

她认为也只有简立能带带她们了。

还语重心长地让简立好好教教她们。

她一直觉得，只要她们认真学，成绩肯定是不差的。

安筱特别想跟老师说，她数学成绩之所以不好，真的是因为她笨。

无关其他。

你们看，这题主要考查了一次函数的应用和解一元一次不等式。

这解题的关键就是根据题意列出关于x的一元一次不等式，找出利润w关于x的关系式．在一次函数y=kx+b中，当k0时，y随x的增大而减小，这就是判断的依据。

明白吗？

两人点点头，又摇摇头。

简立拿起笔，在白纸上解答:设购进甲种运动鞋x双，由题意可知：

80x+60（100-x）≤7500，

解得：x≤75．

甲种运动鞋最多购进75双．

（2）因为甲种运动鞋不少于65双，所以65≤x≤75，

总利润w=（120-80-a）x+（90-60）（100-x）=（10-a）x+3000，

∵当10

∴当x=65时，w有最大值，此时运动鞋店应购进甲种运动鞋65双，乙种运动鞋35双。

这就是答案！

你们俩试着解解。

接着拿过书看了起来。

两人拿过那张纸。

对于那种数学成绩好的人，她们真的是觉得应该膜拜啊！

简直太厉害了。

你说，自从组成学习小组之后，大家学习都认真地。

我真的是有点不敢相信。

关欣小声地跟安筱讨论。

我也觉得，我还在想，肯定坚持不了多久。

可是都半个月了，我们班的数学成绩真的提高不少。

（看昨天的月考成绩就知道了。

）当然，除了包括她们俩在内几位。

他们的成绩都好了不少，就我们还在原地踏步是不是真的不太好？安筱突然感慨。