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第3部分（第3页）

开始时各个教学楼的老大爷们激动的看着我们，然后用颤巍巍的双手以最快的速度给我们开门，一边开还一边说，“现在这个年代啊，爱学习的孩子太少了，很少有象你们四个这么刻苦的了，这么早就来上自习。

真是好孩子啊。”

他说这话的时候我们四个不只羞耻的咧着大嘴冲他点头微笑，心里无比受用。

小回还在我肚子里扭着屁股细声细气的说，“这么夸我，我怎么好意思呢？嘻嘻……”

我们早早的来到教室后，占到最后一排的一个角落，王沙沙开始布置“无人听我”

阵，此阵需要大约布置三十分钟，其具体步骤是利用她的“凌空牵引”

让没有腿的蜘蛛挨个飞过每个座位，一般我们的教室都是多媒体教室，200多个座位而已，但蜘蛛飞过一圈后却累得要死并且总是气喘呼呼瞪着王沙沙和吴欣叫骂，“你们虐待我，虐待。

这是不人道的，不，不蛛道的，我抗议，还我自由，还我清白……”

这个没有脚的蜘蛛是王沙沙托吴欣找来的，可是傻傻就是傻啊，托谁不好竟然托吴欣找蜘蛛，难道她不知道吴欣找来的东西没有几个是不会说话的吗？小回无奈的看着蜘蛛小声嘟囔着，“哼，不蛛道？还你自由？你吃我们喝我们的时候怎么没听见你说这话，哼，装，你就装吧。

傻傻用法术牵引你个残疾的蜘蛛飞你还叫累，运动白痴，少神经……”

小回嘟囔的话一句不落的都钻入蜘蛛的耳朵里，蜘蛛的脸刷一下的红了，没有腿和脚捂住遮羞就那么赤裸裸的红着站在我们面前无地自容，还是傻傻好心把可怜惜惜的蜘蛛放进口袋里。

这个“无人听我”

阵是王沙沙的爸爸发明的，她说她的爸爸无意间听到一个故事突发奇想发明的这个法术，故事是这样的：有一天小明做了个生物实验，实验的名字的“蜘蛛是用脚来听声音的”

。

他做完实验后写了一份报告，报告的格式很正确。

实验名称：验证蜘蛛是用脚来听声音的。

实验材料：蜘蛛一只，剪刀，白纸。

实验步骤：1、把蜘蛛放在白纸上，大声冲着它喊一声“跑”

2、用剪刀把蜘蛛的脚剪下来

3、再把没有脚的蜘蛛放在白纸上，大声冲着它喊一声“跑”

。

实验现象：在步骤1中，蜘蛛听到声音后努力向前爬动

而在步骤3中，无论你叫的声音多么大，蜘蛛还是一动不动的

实验结论：蜘蛛是用脚来听声音的。

王傻傻的爸爸为这个故事痴迷了好久，他相信这个结论是十分正确的，并且他根据这个故事发明了这个阵法，他说，只要是让没有脚的蜘蛛飞过的地方人们就不会听到你说什么了。

我当初听到王傻傻自豪的讲他爸爸发明这个阵法的过程时晕倒了，醒来后王傻傻的脸出现在我面前，我对她说，“我本以为长江后浪推前浪，一浪更比一浪傻，谁知道你却如此特别。

我见到你真是三生有幸啊。”

小回也憋住笑装做很认真的冲王沙沙点点头。

王沙沙眼睛发出绿光，两颊通红，小声问我，“真的吗？”

我差点又晕倒。

后来过了三天后，王沙沙忽然怒气冲冲的大步向我走来，怒吼着说，“你你你，你这个家伙，居然说我爸爸比我还傻？”

我和小回相互看了一眼，摇摇头很同情的给了她一个大白眼转身走掉，小回边走边说，“小莫，你说沙沙不用读心术后怎么变成这个样子，咱们给她的这个大白眼她会几天后才会明白是什么意思。”

我说，“不知道，其实她挺可怜的，自从我拉肚子上课来晚的那次后用奶奶的‘冥想法’禁止她对我用读心术她就变成这个样子了，小回，你说我是不是做错了？”

小回点点头说，“我们还是让她用吧，不然她几没办法和我们用正常的语言沟通了。”

我也点点头，转身对沙沙说，“我允许你用读心术了。”

一时间王沙沙呆在那里，脸上是欣喜是惊奇是痛苦，一阵紫一阵黑，直到最后她眼睛冒火的看着我，哭着说，“原来你又说我傻。”

小回松了口气，拍拍她的肩膀，“傻傻啊，你终于能和我们正常沟通了，你知道吗？当我们说你傻你却一脸欣喜的看着我们时，我们有多痛苦吗？终于解脱了啊。”

话说回来，沙沙布置好一切后，赵男用了雪山迷雾结界把我们的角落弄的好象消失了般，就是说我们无论做什么说什么别人都不会知道了。