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第27部分（第2页）

小朋友：如果我使劲推，它就会快，如果我轻轻推它，力量减少，就会慢。

一号姜一舟使用时间１８分钟，有３个孩子的回答与他讲述的概念接近。

二号李洁使用时间１６分钟，有１个孩子的回答与她讲述的概念接近　。

三号胡增强使用时间２２分钟，有４个孩子的回答与他讲述的概念接近。

李佳明［主持人］：用一句话说说你们跟孩子打交道的感觉？

胡增强［应聘者③］：我被孩子们给吓着了，我真没有想到孩子们会那么热情。

李洁［应聘者②］：其实我也是因为看过以前的几期节目，然后也看了以前的选手跟幼儿园的小孩子打交道，小孩子都很安静的。

但这回真的是不一样，我想可能每个幼儿园都有自己的风格，这个幼儿园真的是比较狂野型的。

姜一舟［应聘者①］：我觉得首先第一个感觉，是我第一次进幼儿园，感觉非常的开心，孩子特别的可爱。

我觉得如果有机会的话，我想我们三个还可以去应聘幼儿园的叔叔阿姨。

◇企业提问

柴　　钰［招聘方代表］：一号姜一舟给你的问题是，其实给你的时间并不充裕，只有３０分钟。

那你当时是怎么考虑的，先拿出一些时间跟孩子做游戏，而不是直接地切入主题？

姜一舟［应聘者①］：是这样的。

我感觉儿童对一些语言或者文字的理解，并不是很强的理解力，而他对于一些形象的东西可能会很好的理解。

首先我就想到了，可能是做这个游戏。

那么为什么刚开始我选择跟孩子先做一个游戏呢？我觉得刚开始的时候，孩子挨个地坐在板凳上，我觉得孩子们可能还有一点紧张。

我觉得他们比我好像还紧张，就是有点板，我想我用了两个遥控车来激发一下他们的情绪，让他们活跃起来，我希望他们的思维或者说行动全都活跃起来。

吴瑜章［招聘方代表］：画面中有一个镜头，你说失控了。

在这个情况下，你心里是怎么想的？还有呢就是说，如果你面对的是客户而不是孩子的话，也可能会失控，就是我们在沟通的时候，那你会选择怎么样应对呢？

李洁［应聘者②］：失控了以后，我是先让大家玩了一会儿，然后把大家聚拢在一起，最后给他们总结陈述一下。

我想面对客户肯定有失控的时候。

在失控的时候你不要去勉强别人，不要去压迫别人，让他自己考虑了以后，你再用另外一种方法来跟他们进行交流。

我是这么想的。

谢谢！

吴瑜章：你刚才在镜头里面拿出不同的玩具来的时候，你拿出一个机器猫，很多孩子都想要这个玩具，而你可能只有这一个。

在这种情况下你觉得，等于说他们也是客户都需要你有限的资源的时候，你是怎么去平衡这个关系的？

胡增强［应聘者③］：我当时有两个依据。

第一个依据呢，我觉得应该首先照顾这个女孩子。

第二个就是说，我会在这三个孩子当中选择一个小女孩，我会偏心她。

然后第二个依据我希望他的年龄和岁数，更应该值得我去尊重他，然后把一个他更喜欢的东西给予他。

当时做完这个判断以后，我马上用了另外一个方式来衡量自己做的这个行为是对还是不对，那就是说我首先判断这个孩子非常高兴，然后第二个他旁边的孩子并没有太大的意见，而且当我把下一个礼物给这个孩子的时候，那个孩子已经觉得非常的开心。

然后我觉得这种利益的平衡，应该是没有什么太大的问题。