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三十七（第2页）

请坐！”

韩国式鞠躬。

英才学校有不少外籍学生，其中韩国学生最有礼节，他们见到老师时都会鞠躬行礼，自然虔诚，不知不觉，柳云夕就学会了。

教室里响起这节课的第一阵笑声，柳云夕笑意更浓了。

“这节课做什么？”

她问，眼睛扫视着每个人的桌面。

“讲试卷！”

异口同声。

可不是吗，每个人的面前都展放着昨晚下发的试卷。

不到两个月，学生与她就如此默契了。

根据之前统计出的数据，前面基础部分只有两道默写题需要详细讲解外加强调，其他题目错误的同学找正确的同学校对订正即可，技术含量不高。

一道题是默写曹操《龟虽寿》中的“烈士暮年”

这一句中的“暮”

，有十二个人把“暮”

下面的“日”

写成了“目”

。

柳云夕拿起触屏笔在白板上写了一个大大的“暮”

，说：“谁来解释一下这个字的意思？”

问题简单，很快就统一认识，“黄昏、傍晚的意思。”

“好，谁来告诉我，什么东西落下去就到黄昏了？”

柳云夕问，眼睛不停扫在默写错误的同学脸上。

每个人都是恍然大悟的表情。

“是眼睛还是太阳”

她追问。

教室里立即爆发出一阵笑声。

这是这节课的第二次笑声。

……

轻松愉悦的课堂继续进行。

“张程，你来说，如果你是那位大哥哥，会怎样来劝说你的小弟弟呢？”

柳云夕突然点出张程的名字，抛给他一个问题。

因为她注意到在解析这篇课外阅读时，他和旁边的几个同学一直在偷笑。

“老师，张程说那不是他的小弟弟。”

张程旁边的汤凡凡大声说，表情怪异。

又有几个学生忍不住偷笑。