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第十三章 讲习（第4页）

“知识量的多寡，本身就代表着一个人对世界理解的程度深浅。

不论是自然科学，还是文化艺术，其本身就代表着世界的某一体现。

因此，想要获得能力，除了接受课程对自己大脑进行开发以外，储备大量的知识也是非常有必要的。”

“总结一点，能力的获得，首先需要脱离客观世界的影响。

这一点，只要完整的接受并消化了全部的‘课程’，那么每一个人都能做到。

其次，要有绝对坚定的信念，不过这点，我想每个level0都会有的吧？”

“再有的，就是丰富的知识储备了。

只有更好的了解这个世界，才能对其造成影响。

当然，说句残酷点的话，如果以上的那三点只是普通人的标准的话，那么天分就是区分天才和凡人的标准了。”

天草说着，微微的叹了口气道：“为什么整个学园都市，level5只有不到10人？为什么200多万名学生里，只有不到千分之一的level4？因为越是往上，天分对于能力提升就越是重要。”

接着，天草在黑板上画了一个圆圈，指着它问道：“你们说下，这是什么？”

下面的学生们一愣，有人下意识的回答道：“不就是一个圆圈么？”

天草看了看那名学生，说：“这就是区别。

你们知道，同样的情况下，那些还在上小学甚至上幼稚园的孩子们，会怎么回答么？”

“太阳、烙饼、甜甜圈、气球、玻璃珠，各种各样的回答都有。

但是！”

天草顿了顿，说：“几乎没有哪个孩子会说，这只是一个圆圈。

当然这属于想象力的范畴，但可以当成一个例子来说明。”

“天才和凡人的区别，就在于他们异于常人的想法。

同样一个能力者，对于自身的能力，能做什么和不能做什么两种不同的思考方式，或许就会造成两种不同的能力评价。

当凡人们还在思考着自己的能力能做什么的时候，天才们已经知道自己的能力不能做什么了。”

看了看下面的学生，每个人脸上都是思索的表情，天草说：“不同的想法，会有不同的结果。

我不知道你们是有什么苦衷去使用幻想御手的，但不外乎是因为那份不甘。

虽然高level能力者不应该对低level的能力者甚至level0抱有嘲讽的态度，但反过来想，低level们也缺少了面对高level的那份心态。”

“不论如何，任何一名高level的能力者，其本身就表示着他们有超越于常人的地方，优秀这个词用来形容他们一点也不过分。

仰望、憧憬，并以此为目标进行奋斗，这才是一名能力者应有的心态。”

“能力的提升，总会遇到瓶颈。

而能突破这一瓶颈的人，都值得我们去敬佩。

嘛，说了这么多，只是想你们能摆正心态而已。”

坐在下面听讲的泪子听了，低声笑了笑。

这时，小萌老师拍了拍手掌，将大家的注意力都集中过来后说。

“嗨嗨！

今天上午的课就到此为止了呢！

大家，以后可要多多加油了呢！”

说着，小萌老师朝天草点点头笑道：“辛苦了呢！

天草同学。”

天草摇摇头表示没什么，离开前看了看泪子，朝她投去一个鼓励的目光。

接收到这一目光的泪子，开心的笑了笑，心中的那份压力和无奈，渐渐消散了。