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第五十三章 我们分散的孩子（第4页）

苏拉孩子的脸顷刻间黯淡了。

见我不喜欢，心下难受起来。

她还第一次听到老师说不喜欢她的花儿。

为什么呢？往日在田间摘一朵风毛菊老师也会喜欢，现在这么美丽的高山梅朵，老师却不喜欢？

我的手紧紧搂过这个孩子困惑的小身子，只能仰起面，闭上眼去。

需要经过深刻地沉淀，才能把满眼眶的泪水逼进眼睑深处，叫它别沁出来。

需要分神，需要转移个话题。

“……嗯，是的，孩子们，你们爬过一万两千尺高的地方，你们说，一万二千尺等于多少米呢？”我仰头望天，问。

小娃娃们都在摇头。

苏拉孩子按照套路说，“是一万两千米吧。

”

小尺呷掰着手指算，说，“是五千米。

”

“都不对，孩子们，来，让老师帮你来计算：一尺等于0.33米。

那么，十尺等于多少米？”

小尺呷趴在地上用手划数字，说，“十尺等于3.3米，老师。

”

“嗯，那100尺呢？”

“33米。

”这回苏拉抢快回答。

“那10000尺里有多少个100尺？”

有点绕了，苏拉朝小尺呷张着嘴，小尺呷想了想，说，“有100个100尺。

”

“那12000尺里有多少个100尺？12000尺等于多少米？两个问题。

”

苏拉和小尺呷只朝我巴望着眼了。

我转眼面向阿嘎。

“阿嘎，你来告诉同学们。

”

阿嘎毕恭毕敬地站起来。

“第一题：12000除以100，等于120尺，答：12000里有120个100尺。

第二题：1尺等于0.33米，12000乘以0.33，等于3600，答：12000尺等于3600米。

”