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第16章 大家都学会了么（第3页）

成智心站在台上，待他们鼓完掌，感觉有点尴尬。

不用去看，他都知道是徐文强在强行带节奏。

于是拿起话筒，成智心说：

“谢谢大家的热情，不过，请大家把这当成普通的一次课堂，不要当做开会，也不要鼓掌，更不要打断我的话。”

“然后，无论你们来自哪个专业，哪个班级，都当是我的学生一样，自然地和我互动，就行了。”

“希望大家配合。”

阶梯教室安静下来。

随即，成智心打开了自己准备好的课件。

……

“在和大家互动之前……”

“我先来给大家讲讲变化中的不变，也即函数中出现的常数。”

“按照数学即是语言的思路，函数中出现常数，也即意味着语文作文中出现了固定的主旨，正如同有形形色色的诗词描述爱情——爱情就是这些诗词的常数，变换的诗词则是爱情的函数。”

“而爱情本身也和那些是无理数的常数一样，虽然是常数，但却无理。

让人着迷，却总是理解不了它的神秘。”

成智心感觉自己的比喻有些僵硬，索性不再扯其他的东西。

果然，还是姜临比自己更适合做老师吧，听说她以前在大学里做过一年教授，口碑不错。

然则，下面的学生们一听到“爱情”

这俩字，精神瞬间抖擞了不少，觉得这位成老师还是蛮有趣的。

“最熟知的常数，除却π，其值大致是：3.14159o6535……”

“还有自然常数e。

这里是耳熟能详的复利增长模型。”

“关于自然常数的历史背景和利息增长的事，相信大家几乎都了解，就不多提。”